Galeria

Podczas zajęć projektowych „ język angielski w praktyce” utrwalaliśmy i powtarzaliśmy słownictwo związane min. z opisem osoby, w tym wypadku ulubionej postaci z bajki, produktów żywieniowych czy opisem pokoju. Każdy uczeń omawia swoją pracę i dodatkowo odpowiada na pytania nauczyciela. Tworzyliśmy także grę poświęconą stopniowaniu przymiotników i otaczającego naszą szkole krajobrazu.

Podczas zajęć projektowych „ język angielski w praktyce” utrwalaliśmy i powtarzaliśmy słownictwo związane min. z opisem osoby, w tym wypadku ulubionej postaci z bajki, produktów…

Podczas zajęć projektowych „ język angielski w praktyce” utrwalaliśmy i powtarzaliśmy słownictwo związane min. z opisem osoby, w tym wypadku ulubionej postaci z bajki, produktów żywieniowych czy opisem pokoju. Każdy uczeń omawia swoją pracę i dodatkowo odpowiada na pytania nauczyciela. Tworzyliśmy także grę poświęconą stopniowaniu przymiotników i otaczającego naszą szkole krajobrazu.

Podczas zajęć projektowych „ język angielski w praktyce” utrwalaliśmy i powtarzaliśmy słownictwo związane min. z opisem osoby, w tym wypadku ulubionej postaci z bajki, produktów…

Podczas zajęć projektowych „ język angielski w praktyce” utrwalaliśmy i powtarzaliśmy słownictwo związane min. z opisem osoby, w tym wypadku ulubionej postaci z bajki, produktów żywieniowych czy opisem pokoju. Każdy uczeń omawia swoją pracę i dodatkowo odpowiada na pytania nauczyciela. Tworzyliśmy także grę poświęconą stopniowaniu przymiotników i otaczającego naszą szkole krajobrazu.

Podczas zajęć projektowych „ język angielski w praktyce” utrwalaliśmy i powtarzaliśmy słownictwo związane min. z opisem osoby, w tym wypadku ulubionej postaci z bajki, produktów…

Podczas zajęć projektowych „ język angielski w praktyce” utrwalaliśmy i powtarzaliśmy słownictwo związane min. z opisem osoby, w tym wypadku ulubionej postaci z bajki, produktów żywieniowych czy opisem pokoju. Każdy uczeń omawia swoją pracę i dodatkowo odpowiada na pytania nauczyciela. Tworzyliśmy także grę poświęconą stopniowaniu przymiotników i otaczającego naszą szkole krajobrazu.

Podczas zajęć projektowych „ język angielski w praktyce” utrwalaliśmy i powtarzaliśmy słownictwo związane min. z opisem osoby, w tym wypadku ulubionej postaci z bajki, produktów…

Podczas zajęć projektowych „ język angielski w praktyce” utrwalaliśmy i powtarzaliśmy słownictwo związane min. z opisem osoby, w tym wypadku ulubionej postaci z bajki, produktów żywieniowych czy opisem pokoju. Każdy uczeń omawia swoją pracę i dodatkowo odpowiada na pytania nauczyciela. Tworzyliśmy także grę poświęconą stopniowaniu przymiotników i otaczającego naszą szkole krajobrazu.

Podczas zajęć projektowych „ język angielski w praktyce” utrwalaliśmy i powtarzaliśmy słownictwo związane min. z opisem osoby, w tym wypadku ulubionej postaci z bajki, produktów…

Podczas zajęć projektowych „ język angielski w praktyce” utrwalaliśmy i powtarzaliśmy słownictwo związane min. z opisem osoby, w tym wypadku ulubionej postaci z bajki, produktów żywieniowych czy opisem pokoju. Każdy uczeń omawia swoją pracę i dodatkowo odpowiada na pytania nauczyciela. Tworzyliśmy także grę poświęconą stopniowaniu przymiotników i otaczającego naszą szkole krajobrazu.

Podczas zajęć projektowych „ język angielski w praktyce” utrwalaliśmy i powtarzaliśmy słownictwo związane min. z opisem osoby, w tym wypadku ulubionej postaci z bajki, produktów…